2026 m. birželio 1 ir 5 dienomis Vilniaus šv. Jono Pauliaus II gimnazijos I–III klasių mokiniai dalyvavo tradicinėse patyriminio ugdymo dienose „Vilnius yra mokykla“. Šių dienų metu mokymasis persikėlė už klasės ribų – sostinės muziejai, kultūros paveldo objektai, miesto erdvės ir gamtinė aplinka tapo gyvomis edukacinėmis klasėmis, kuriose mokiniai gilino dalykines žinias, ugdėsi kūrybiškumą, pilietiškumą, kultūrinį sąmoningumą ir bendradarbiavimo įgūdžius.

Mokiniai dalyvavo įvairiose Kultūros paso edukacijose, integruotose pamokose, ekskursijose ir kūrybinėse veiklose. Istorijos, kultūros paveldo ir architektūros pažinimui buvo skirtos edukacijos „Vilnius – pasaulio paveldo miesto istorijos“, „Vilniaus katedros požemiai ir varpinė“, „Renesansas Lietuvos Didžiojoje Kunigaikštystėje“, orientacinė ekskursija „Vienos gatvės istorija“, ekskursija „Italų kultūrinis palikimas Vilniuje“, edukacija „Vilniaus praeities detektyvai“ bei įtraukianti programa „Mirties meistras: Vilniaus budelio istorija“. Mokiniai taip pat tyrinėjo miesto daugiakultūrį paveldą edukacijoje „Pirmosios lietuviškos knygos, spaustuvės ir bibliotekos“.

Literatūros, meno ir istorijos integraciją atskleidė pamokos „Baroko epocha literatūroje ir sakraliniame mene“, leidusios mokiniams geriau suprasti vienos svarbiausių Europos kultūros epochų ypatumus. Vilniaus muziejuje aplankyta paroda „Artistas iš Brodo“ suteikė galimybę pažinti žydų kultūros ir meno paveldą Vilniuje.

Pilietiškumo ir socialinio sąmoningumo ugdymui buvo skirtos edukacijos „Susipažink su mano pasauliu – kinas neregio akimis“, „Kaip neregiai inicijavo sprendimus, įsiliejusius į mūsų kasdienybę?“ bei „Jausmų laboratorija“. Šios veiklos skatino mokinius geriau suprasti įvairių visuomenės grupių patirtis, ugdė empatiją ir pagarbą kitam žmogui.

Kūrybiškumo ir verslumo kompetencijas mokiniai stiprino dalyvaudami kūrybinėse dirbtuvėse „Startuolis“, teatro edukacijoje „Teatro dirbtuvės: Kūrybiškumas“ bei šokio edukacijoje „Šokio dirbtuvės“. Praktinės veiklos skatino iniciatyvumą, saviraišką ir komandinius gebėjimus.

Gamtos pažinimui ir aktyviam judėjimui buvo skirti aplinkotyriniai žygiai po Pilaitės apylinkes, kurių metu mokiniai tyrinėjo vietos gamtinę aplinką, stebėjo kraštovaizdžio ypatumus ir gilino aplinkosauginį sąmoningumą.

Istorinės atminties puoselėjimui ypatingą reikšmę turėjo pamoka-ekskursija „Tremtinių istorijos: Naujoji Vilnia, Vilnius, Trakai“ bei edukacija „Tuskulėnų kriminalistai“, leidusios mokiniams geriau suprasti sudėtingus Lietuvos istorijos laikotarpius ir jų reikšmę šiandienai.

„Vilnius yra mokykla“ dienos dar kartą patvirtino, kad miestas gali tapti atvira ir įkvepiančia ugdymosi erdve. Įvairios edukacinės veiklos suteikė mokiniams galimybę mokytis per patirtį, atrasti naujas miesto istorijas, pažinti kultūrinį paveldą ir ugdyti kompetencijas, svarbias šiuolaikiniam žmogui. Dėkojame mokytojams, edukatoriams ir visiems partneriams už prasmingas veiklas, kurios mokymąsi pavertė įdomiu, gyvu ir įsimintinu nuotykiu.